Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования...


Д о п о л н и т е л ь н а я

  1. ^ Иконникова С.Н. История культурологических теорий: Уч. пос. – СПб., 2005.

  2. Каган М.С. Град Петров в истории российской культуры. – СПб., 2006.

  3. Культурология: уч Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования.... пос. / науч. ред. Г.В. Драч. – н /Д , 2006.

  4. Томалинцева Л.Д. Музейное место Санкт-Петербурга в культурной картине мира. – СПб.: ИВЭСЭП, 2009.

  5. Яхонтова Е.С. Глобальная художественная культура: уч. пос. – СПб Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования....: ИЭСЭП, 2003.

  6. Яхонтова Е.С. Культурология: Учебно-методическое пособие для заочников. – СПб.: ИВЭСЭП, 2003.


В с п о м о г а т е л ь н а я

  1. Гуревич П.С. Культурология: Учебное Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... пособие. – М., 1996.

  2. Данилевский Н.Я. Наша родина и Европа. – М., 1991.

  3. Каган М.С. Философия культуры. – СПб., 1996.

  4. Культурология: Учебник для вузов /Под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М., 2010.

  5. Лихачев Д.С. Российская Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... культура. – М., 2007.

  6. Тайлор Э.Б. Первобытная культура. – М., 1989.

  7. Шпенглер О. Закат Европы. Т. 1. – М., 1993; Т. 2. – М., 1998.

  8. Юнг К.-Г. Архетип и знак. – М., 1991.

  9. Багдасарьян Н.Г. Культурология: Учебник для вузов. – М Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования...., 2010.

  10. Боголюбова Н.М. Межкультурные коммуникации и интернациональный культурный обмен. – СПб., 2009.

  11. Георгиева Т.С. Христианство и российская культура: Уч. пос. – М., 2001.

  12. Гердер И.Г. идеи к философии истории населения земли. – М., 1977.

  13. Горелов А А Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования.... История мировой культуры: Уч. пос. – М., 2007.

  14. Ерасов Б.С. Соц культурология. – М., 1996.

  15. Ионин Л.Г. Социология культуры. – М., 1996.

  16. Каган М.С. Введение в историю мировой культуры. В 2 т. – СПб., 2003.

  17. Культурология: Учебное Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... пособие / Под ред. А.Н. Марковой. 4-е изд. – М., 2009.

  18. Лотман Ю.М. Семиосфера. – СПб., 2001.

  19. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре // Культурология ХХ век. Антология. – М., 1998.

  20. Сорокин П. А. Соц Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... и культурная динамика. – СПб., 2000.

  21. Теория культуры: Учебник Под ред. С.Н. Иконниковой и В.П. Большакова. – СПб., 2008.

  22. Тойнби А. Постижение истории. – М., 1996.

  23. Уайт Л. Избранное. Наука о культуре. – М., 2004.

  24. Франкл В Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования.... Человек в поисках смысла. – М., 1990.

  25. Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. – М., 1992.

  26. Фромм Э. Душа человека. – М., 2002.

  27. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М., 2003.

  28. Швейцер А. Благоговение перед жизнью. – М., 1991.

  29. Шубарт В. Европа и душа Востока. – М Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования...., 1997.

  30. Яковлева А.М. Кич и художественная культура. – М., 1990.



^ 11. ВЫПИСКА ИЗ Муниципального Эталона


Структура и состав современного культурологического познания. Культурология и философия культуры, социология культуры. Культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... и прикладная культурология.

Способы культурологических исследовательских работ.

Главные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и знаки культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные университеты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация.

Типология культур. Этническая и государственная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специальные и «срединные» культуры. Локальные культуры Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования.... Место и роль Рф в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.

Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные процессы современности.

Культура и личность. Инкультурация и социализация Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования....


12. ГЛОССАРИЙ


Абстрактный – отвлечённый.

Адаптация – приспособление к условиям жизни, среде обитания.

Адекватность – соответствие, равенство.

Аккультурация – взаимодействие культур, восприятие одним народом на сто процентов либо отчасти культуры другого народа.

Животрепещущий (лат. actualis - инициативный) - значимый для Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... реального времени, принципиальный.

Антропология (гр. anthropos - человек и logos - учение) - наука о происхождении и эволюции человека.

Архаизация – подражание старым формам культуры и искусства.

^ Архаика (гр. archaikos - старый) - древность, старина, ранешний шаг в развитии искусства Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования....

Археология – наука, изучающая историческое прошедшее населения земли по вещественным памятникам (орудиям труда, утвари, оружию, жильям, укреплениям, местам погребений); основной метод открытия и исследования – раскопки.

Базилика - продолговатое здание, состоящее из нескольких Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... нефов - частей помещения, разбитого столбами. В древнюю эру базилики служили рыночными, судебными зданиями, позже базилики стали первыми христианскими церквями.

Зрительный - зрительный, видимый, наблюдаемый обычным глазом.

Виртуальный - вероятный, таковой, который может либо должен Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... проявиться при определенных критериях.

Гуманизм – (лат. hymanitas – гуманный). Многозначное явление, меняющее в историческом процессе свое содержание. Современной наукой принято считать систему взглядов, выражающих признание ценности человека как личности.

Деградация – упадок, постепенное понижение какого-нибудь Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... свойства, процесс конфигурации чего-либо в сторону ухудшения, утрата ранее скопленных средств.

Динамика – состояние движения, ход развития, изменение какого-нибудь явления под воздействием действующих на него причин.

Дифференциация – разделение, расчленение, расслоение целого Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... на разнообразные и разные формы и ступени.

Доминантный – главный, преобладающий основной признак чего-либо.

Жанр (фр. genre – род, вид) - подразделение каждого вида искусства по определенным признакам: теме, структуре, выполняемым функциям.

Идентификация – отождествление; приравнивание Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования...; уподобление.

Идиллия (гр. eidyllion) - жанр древней поэзии, получивший развитие в европейской литературе. Отрисовывают эпизоды мирной, часто домашней жизни на лоне природы, уделяя повышенное внимание миру эмоций. Мирное, ничем не омрачаемое состояние Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования....

Иерархия – тип структурных отношений в сложных многоуровневых системах, характеризуемых упорядоченностью, организованностью взаимодействий меж отдельными уровнями по вертикали.

Особенность – 1) совокупа параметров и особенностей каждого существа (индивида), отличающих его от других созданий такого же вида Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования...; 2) уникальный, самобытный метод бытия определенной личности в качестве субъекта самостоятельной деятельности.

Инкультурация – вхождение в культуру; процесс, в процессе которого индивидум осваивает классические методы мышления и действий, соответствующие для культуры Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования..., к которой он принадлежит.

Инновация – изобретение либо выработка новых мыслях, образов, моделей либо принципов деяния.

Интеграция (лат. integratio - восстановление, восполнение) - объединение каких-то частей, частей в целое.

Интерьер (фр. interieur - внутренний) - архитектурно и Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... художественно оформленное внутреннее помещение строения.

Искусство - вид духовного освоения человеком окружающей реальности, воплощение рвения человека к красивому.

Историзм - (лат. historia - история) - принцип зания вещей и явлений в их становлении и развитии, в органической связи Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... с порождающими их критериями.

Калокагатия - понятие древней эстетики, обозначающее гармонию наружного и внутреннего, которая является условием красы человека.

^ Канон (гр. kanon - норма, правило) - система правил, норм, господствующая в искусстве.

Катарсис (гр Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования.... кatharsis - очищение) - это термин древней эстетики, обозначавший духовное очищение, просветление, облагораживание эмоций в процессе общения с высочайшими эталонами духовной культуры, в Античности - сначала, с жанром катастрофы.

Категория (гр. kategorein - высказывать Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования...) - форма понимания в понятиях всеобщих методов дела человека к миру, отражающие более общие и значительные характеристики, законы природы. По определению И. Канта, это «родовые понятия».

Коммуникация (лат. communicare - совещаться, связывать, разговаривать) - акт Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... общения, форма связи, путь сообщения.

Композиция - построение художественного произведения.

Контекст – завершённая в смысловом, знаковом отношении система, нужная для определения смыслов, значений отдельных входящих в неё частей.

Концепция (лат. conceptio) - ведущий план, определенный метод Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... осознания, трактовка какого-нибудь явления.

^ Культ – святыня, один из неотклонимых частей хоть какой религии; преклонение перед кем-то либо кое-чем, почитание кого-то либо чего-либо.

Культура - это исторически определенный уровень развития общества Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования..., творческих сил и возможностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, также в создаваемых ими вещественных и духовных ценностях.

^ Культурный код – совокупа символов, знаков, смыслов (и их Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... композиция), которые заключены в любом предмете культурной деятельности человека.

Культурный текст – совокупа культурных объектов, форм, черт, смыслов и т.п., выраженных в знаковой форме.

^ Лирика (гр. lyrikos - музыкальный, напевный) - род искусства Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования..., выражающий личные чувства и переживания.

Личность – понятие, отражающее сначала общественную суть человека, но синтезирующее внутри себя как био, так и социальные, как врождённые, так и приобретённые свойства. Это понятие даёт возможность Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... рассматривать человека как целостность, в единстве его личных особенностей и выполняемых им соц функций (ролей), как продукт и совместно с тем как субъект публичных отношений.

^ Способ - инструмент, метод, путь зания.

Методология - совокупа способов Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования..., используемых в какой-нибудь науке.

Миниатюра - цветной набросок в средневековой рукописной книжке; малая картина, музыкальное произведение, произведение прикладного искусства.

Мифология - наука о легендах. Миф (гр. mythos - предание) - сказание как символическое выражение неких событий Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования....

^ Мозаика - картина либо орнамент, набранные из разноцветного стекла, камешков либо другого материала.

Наука - ветвь культуры, сфера людской деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая схематизация беспристрастных познаний о реальности.

Объект Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... – предмет, составляющая часть наружного, вещественного мира; предмет зания и деятельности человека; часть беспристрастной действительности, которая находится во содействии с субъектом.

Определение - понятие, по содержанию и объему отграниченное от других понятий. Это логический прием, позволяющий Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... отличать, строить какой-нибудь объект, формулировать значение вновь вводимого либо уточнять значение уже имеющегося в науке термина.

Оптимизация – выбор лучшего решения, лучшего варианта из вероятных.

Пастораль (фр. pastorale - пастушеский) - жанр древней поэзии, возродившийся Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... в европейской литературе, содержащий описание мирных сцен пастушеской жизни. В музыке - инструментальная пьеса, посвященная картинам природы.

^ Портик - галерея на колоннах, обычно перед входом в здание.

Примитивизация – процесс упрощения; сведение сложных процессов к Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... простейшему.

Ценность – первенство, доминирование.

Рационализм (лат. rationalis разумный, ratio разум) - точка зрения разума, рассудка.

^ Рельеф - вид статуи, где изображение только отчасти выступает из плоскости.

Сакральный (лат. sacer - священный) - относящийся к религиозному культу Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования..., обрядовый, ритуальный.

^ Знак - то, что служит условным обозначением какого-нибудь понятия, идеи.

Синкретизм (гр. synkretismos - соединение) - начальная нераздельность, сочетание разнородных мнений, при котором не требуется внутреннее единство.

Социализация – процесс и итог усвоения Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... и активного воспроизводства индивидумом познаний, ценностей и норм, присущих данному обществу.

Соц (лат. socialis) - публичный, связанный с жизнью и отношениями людей в обществе.

Стагнация – застой, прекращение развития.

Стандартизация (эталон Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... - идеал, модель) - установление в муниципальном масштабе либо интернациональных организациях единых норм и требований, предъявляемых к сырью, материалам, производственным процессам, готовым изделиям.

Субъект – человек, познающий окружающий мир и воздействующий на него в собственной практической деятельности Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования...; человек как носитель каких-то параметров.

Теология – богословие, совокупа религиозных учений о сути и действии Бога.

Типология (гр. tupos - эталон; logos - учение) - метод рассмотрения похожих, схожих индивидов, форм, явлений.

Универсальный (лат. universalis Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... - общий, всеобщий) - всеобъятный, многосторонний.

^ Парадокс - редчайшее, необыкновенное явление либо выдающийся, исключительный в каком-либо отношении человек.

Феномены культуры – разные формы проявления сути культуры, такие, как мораль, право, религия, искусство, экономика, политика, наука, техника Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... и др.

Филология - совокупа научных познаний о языке и литературе того либо другого народа.

Философия – одна из древних областей людского познания и духовной культуры; в современном осознании – особенная система взглядов на Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... мир, его строение и происхождение; о месте человека в мире, о его отношении к окружающему миру; о смысле и предназначении людской жизни.

Фольклор (англ. folklore - народная мудрость) - принятое в интернациональной научной терминологии Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... заглавие народного творчества.

Художественность - родовое понятие эстетики (науки о чудесном), мера эстетической ценности произведений искусства, степень их красы.

^ Художественный вкус - способность человека оценивать произведения искусства с позиций эталона.

Художественный способ Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... - это система принципов, управляющих процессом сотворения произведений искусства.

^ Художественный образ - это единство мыслей и эмоций художника, специфичная форма его самовыражения в творчестве.

Художественный стиль - единство образной системы и приемов художественного выражения в искусстве.

Эклектика - соединение Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... разных стилей в одном произведении искусства.

Экстремизм – приверженность к последним взорам и мерам.

^ Элита (фр. elite - наилучшее, избранное) - понятие в социологии, обозначающее высшие привилегированные слои в обществе.

Энциклопедия (гр. enkyklios Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... - круг, paideia - образование) - в Старой Греции это уровень образования, которым должны были завладеть свободные граждане. Потом это письменное собрание познаний общеобразовательных либо по какой-нибудь отрасли.

^ Эра (гр. eposhe) - практически остановка. Временная точка, с Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... которой начинается новое развитие либо определенный отрезок времени.

Эстетический эталон - представление о совершенной красе, высший аспект эстетической оценки.

Этнография – ветвь исторической науки, изучающая состав, происхождение, расселение и культурноисторические отношения народов Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... мира.

Этнология – заглавие науки, фактически являющейся синонимом этнографии. Существует точка зрения, согласно которой этнография более тяготеет к описательности, а этнология – к теории.

^ Язык – система символов, средством которых в рамках культур кодируется, сохраняется и передаётся Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... информация.

Идолопоклонство – религиозное верование, отрицающее одного Бога и придерживающееся многобожия.


СОДЕРЖАНИЕ


  1. Объяснительная записка……………………………………………… 3

  2. Учебно-тематический план …………………………………………. 4

  3. Содержание курса …………………………………………………… 5

  4. Планы семинарских занятий ……………………………………….. 12

  5. Вопросы к зачету ……………………………………………………. 19

  6. Темы рефератов и контрольных работ для студентов

заочного отделения Д о п о л н и т е л ь н а я - Учебно-методический комплекс по всем специальностям высшего профессионального образования... …………………………………………………. 21

  1. Тестовые задания по культурологии ………………………………. 25

  2. Методические советы по выполнению контрольных работ. 38

  3. Методические советы для педагогов, читающих курс культурологи …………………………………………………………. 39

  4. Литература ……………………………………………………………..41

  5. Выписка из муниципального эталона……………………………..43

  6. Глоссарий ……………………………………………………………....45




cvetooboznacheniya-v-raznih-yazikah.html
cvetotip-zima-kontrasti-eto-dlya-zimnego-tipa.html
cvetovaya-gamma-napolnogo-massazhnogo-pokritiya-orto-shishki.html